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Essencial e de suma importância para a formação ou graduação do aluno de pedagogia, onde o mesmo passa de estudante para, finalmente, pedagogo, está o documento de licenciatura conhecido como relatório de estágio supervisionado. Neste, é descrita a experiência das atividades realizadas durante o período de estágio obrigatório, seja na educação infantil, ensino fundamental ou outro setores como a prática de gestão escolar, práticas com educação especial, entre outras.
Por exemplo, para ter um relatório de estágio no educação especial pronto, é necessário compreender que tudo dentro da sala de aula ao longo do período das práticas será descrito e detalhado, de modo que o trabalho tenha uma conclusão positiva para o contexto, tendo gerado como objetivo uma contribuição sólida para as aulas com as crianças ou alunos em questão.
Essa experiência varia de acordo com a escola, o aluno, os cursos, o professor, as crianças e o desenvolvimento do estágio em geral. Por isso, cada coisa tem seu papel unicamente relevante no processo, e é preciso entender o trabalho com uma visão ampla e final para a conclusão do mesmo. Veja agora alguns tipos de relatório existentes de acordo com as atividades realizadas:
Para entendermos como deve ser feito um relatório de estágio supervisionado em pedagogia, primeiro é necessário identificar algumas das possibilidades - que variam com os cursos de graduação, a formação pretendida, o interesse do aluno, da instituição, e é claro, do desenvolvimento do projeto como um todo.
Veja abaixo alguns tipos mais comuns:
A Educação infantil é um ponto chave para a licenciatura. Além de ser uma etapa da formação que é de suma importância para o aluno, a prática nesta área visa relatar a experiência da educação escolar no âmbito infantil, como as atividades contribuiram para o estudante enquanto professor educador, e como as crianças reagiram como forma de conclusão da estrutura do documento.
A vivência em sala de aula para o ensino fundamental tem um outro peso no relatório de estágio supervisionado. Como são outros assuntos, nessa etapa, as aulas são mais ativas já que os alunos são alfabetizados - o que facilita a leitura com as crianças - e a educação tem resultados diferentes devido a tais atividades. No relatório de estágio supervisionado de pedagogia no séries iniciais do ensino fundamental, o futuro pedagogo deve descrever sua experiência neste meio.
Diferente do ensino fundamental, infantil, ou de qualquer experiência em sala, um relatório de estágio supervisionado com foco em gestão tem atividades diferenciadas durante o processo de formação do curso. Isso se dá porque o aluno que auxilia o gestor trata o ensino de maneira estratégica, trabalhando ativamente com a escola para obter resultados que tenham impacto na organização do ensino como um todo.
Coordenando, avaliando e acompanhando o projeto pedagógico da escola, a prática da gestão e o relatório de estágio no gestão escolar pronto garante que a criança possua uma experiência final mais adequada. Em situações como a educação infantil na pandemia ou ensino fundamental da prefeitura municipal, por exemplo, o relatório de estágio remoto de pedagogia seria uma boa estratégia.
A criança que está participando do processo de inclusão e adaptação traz, não só aos alunos de pedagogia, mas também para a escola, um grande desafio. Seu diploma com certeza terá mais peso se o seu relatório de estágio supervisionado tiver uma característica como essa em sua formação.
Seu relatório deve seguir a estrutura adequada, não só para ser aprovado, assim como para estar dentro do padrão acadêmico de elaboração e leitura. Além das normas da ABNT, existem alguns critérios importantes no caso do relatório de pedagogia. Confira:
Aqui é onde se encontra um apanhado geral das informações principais do seu estágio, sem entrar em detalhes, porém dando tudo o que o leitor precisa saber para continuar interessado em sua análise, tanto da pesquisa, como das atividades realizadas.
Esta é a seção onde se deve explorar o que de mais relevante aconteceu ao longo do estágio, como foi a sua percepção destes aspectos, tanto os que contribuíram de maneira ativa com sua análise, como aqueles que de alguma forma prejudicaram sua pesquisa, de modo a compará-los com o objetivo inicial.
A parte final do relatório deve amarrar todo o contexto, ou seja, explorar qual era a ideia inicial de começar com o estágio, de que maneira isso se desenvolveu ao longo do processo, e como foi a visão após o desenvolvimento como um todo.
É importantíssimo colocar as referências bibliográficas, não só de sua pesquisa, como do próprio estágio e da elaboração do relatório - apenas, no caso, de você ter contado com textos externos para a elaboração do mesmo.
Para ter certeza que está executando um bom trabalho com seu documento de estágio da graduação, é importante saber que há diferenças, e que quando se trata de estágio, o relatório deve seguir certas regras. Veja nossas dicas sobre o assunto abaixo:
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Preparamos este vídeo com a fundamentação teórica para relatório de estágio de pedagogia, a fim de contribuir com seu processo de construção do seu relatório de estágio em educação infantil. Acompanhe agora mesmo este conteúdo:
A criação de um relatório de estágio, com características profissionais, conhecimentos adquiridos ao longo dos períodos e propostas desenvolvidas por um pedagogo pode ser algo trabalhoso para um estudante acadêmico com uma rotina pesada. Por isso, seja para um relatório de estágio no educação infantil, um relatório de estágio no ensino fundamental pronto, ou qualquer relatório de estágio pronto de pedagogia, conte com nossos profissionais para ajudá-lo.
Temos uma equipe de professores, pesquisadores, acadêmicos e escritores, todos prontos para ajudá-lo com temas para sala de aula, projeto político pedagógico, entre outras etapas do desenvolvimento do estágio supervisionado. Utilize o formulário abaixo e entre em contato conosco para receber por e-mail todas as informações.
Atente-se principalmente à estrutura de introdução, descrição dos pontos importantes e relevantes da experiência como um todo, e uma conclusão que detalha como isso agregou não só para o estágio supervisionado mas para a obtenção do diploma.
É importante seguir a estrutura padrão, que é geral para todo relatório de estágio supervisionado, assim como as normas da ABNT. Entretanto, no caso do foco na educação infantil, deve-se concentrar a atenção na sua experiência com as crianças, a idade dos alunos da escola, e como foi o curso do desenvolvimento das atividades durante o período de estágio. Por ser muito popular entre os alunos de pedagogia, essa área merece uma atenção especial.
Na introdução é que devem estar as informações básicas, como a problemática que gerou o tema da sua pesquisa, a metodologia que você optou por utilizar, de onde estão vindo os dados obtidos, tudo isso escrito em linhas gerais, ou seja, apenas um apanhado para que o leitor possa entender, a partir dali, o que será melhor detalhado ao longo do relatório em si.
A característica principal deste tipo de relatório de estágio supervisionado é relatar as experiências obtidas ao longo do período do estágio obrigatório para a formação, detalhando como era a escola, os alunos, as atividades, e como isso contribuiu com o seu aprendizado em linhas gerais.
